李小霞，女，中共党员，甘肃兰州人。2020年考入湖北师范大学地理科学专业，2024年6月毕业。在校期间担任班级学习委员、校创新创业协会项目部部长，曾获国家励志奖学金、校级学习奖学金（连续三年），参与省级科研立项并获“挑战杯”创新创业大赛省级二等奖。2024年7月通过兰州新区教体局校园招聘，成功入职兰州新区第一高级中学，担任地理教师。
怀抱理想，勇敢面对挑战
李小霞自幼热爱教育事业，立志成为学生成长路上的引路人。大学期间，她积极参与教育实习和支教活动，通过实践不断加深对教育工作的认识和理解。大三时，面对职业选择的迷茫，她一度跟风选择考研，但因目标不明确而感到焦虑。最终，她选择直面内心，勇敢尝试就业，并在校招中抓住机会，成功迈出职业生涯的第一步。
稳步前进，蓄势待发
在校期间，李小霞始终以扎实的专业学习和丰富的实践积累为目标。她系统学习地理学科知识，并精读《中学地理课程标准》等教育理论书籍，为教学打下坚实基础；担任班级学习委员时，她组织学习小组，帮助成绩落后的同学，有效提升了团队协作能力；作为创新创业协会项目部部长，带领团队完成省级科研项目，培养创新思维与执行力。她的努力得到多方认可，连续三年荣获校级“优秀学生干部”及“社会实践先进个人”等殊荣。
超越自我，绽放辉煌
2024年7月，李小霞通过兰州新区教体局校招，以面试90分的优异成绩入职兰州新区第一高级中学。入职后，她承担高一年级三个班级的地理教学任务，并积极参与学校教研活动。面对备课压力与课堂突发状况，她积极求教于资深教师，不断优化教学设计，逐渐树立起“以学生为中心”的教学理念。首次月考中，她所带班级地理成绩位列年级前三，获评校级“教学新秀”。
就业经验自述：从迷茫到坚定的成长历程
回顾求职历程，李小霞总结出以下经验与学弟学妹共勉：
（一）明晰目标，拒绝盲从。 不要因外界压力盲目选择考研或就业。建议通过职业测评、实习体验等方式明确方向。若选择就业，需提前关注目标地区的招聘动态（如教育局官网、高校就业网），积极参与校招宣讲会，积累信息优势。
（二）夯实专业，自信迎战。 面试时学科知识薄弱会导致严重失分。日常需深入钻研教材，模拟撰写教案及说课稿，并通过微格教学精进授课技巧，以增强课堂感染力。我的面试高分正源于对《自然地理》章节内容的熟练把控。
（三）心态调整，敢于试错。 求职初期，我曾因害怕失败而屡次错失良机，直至朋友们的鼓励如春风化雨，让我勇敢地迈出了第一步。建议多投递简历，将每次面试视为练兵场，逐步积累经验。即便遭遇失败，也能在复盘反思中拨云见日，找到前行的方向。
（四）善用资源，借力成长。 入职之初，面对教学难题，我虚心向教研组的前辈求教，汲取他们教案设计中的精髓。同时，加入教师成长群，参与线上培训课程，快速提升课堂管理能力。
（五）持续精进，保持热爱。 教育工作需终身学习。我坚持每周参与两节优秀教师的公开课，以汲取教学灵感；利用寒暑假时间深入学习教育硕士课程，以提升我的教学技能、扩展知识视野，并为我的职业发展开辟新的道路。
结语
李小霞从迷茫徘徊到坚定扎根教育一线，展现了当代青年教师的韧性与担当。她相信，只要心怀热忱、脚踏实地，每位学子都能在属于自己的舞台上熠熠生辉。