第二届大学生职业规划大赛湖北师范大学
校级初赛方案
（成长赛道）
为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其及早做好就业准备，促进毕业生高质量充分就业,根据教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛和湖北省教育厅关于举办第二届全国大学生职业规划大赛湖北分赛的相关要求，我校拟举办第二届大学生职业规划大赛湖北师范大学校级初赛（成长赛道）（以下简称“大赛”）。具体方案如下：
一、大赛主题
筑梦青春志在四方 规划启航职引未来
大赛时间
2024年12月5日（周四）
三、大赛内容
1.参赛对象：全日制本科生一、二、三年级。
2.大赛流程
大赛分为线上网评初审和线下路演两个阶段。
网评初审
各学院可推荐2-3名选手参加大赛网评环节，并于11月29日前将参赛选手的的个人成长报告和汇报PPT压缩打包发送至邮箱（234110933@qq.com）。评委专家将对各学院推荐参赛选手的个人成长报告和汇报PPT进行初审筛选，确定20名左右选手参加线下路演。
线下路演
12月5日下午，邀请校内外评委对参赛选手路演进行评分。路演为主题陈述。
主题陈述，选手陈述个人求职意向和职业准备情况，展示通用素质与岗位能力（5分钟）。
评分标准如下：
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就 业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等， 合理设定职业目标 | 10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求， 科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合 理可行的成长计划 | 10 | |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发 展相结合，体现正确的择业就业观念 | 10 | |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专 业，利用学校及社会资源开展学习实践 | 30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目 标要求 | 20 | |
动态调整 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析 收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径 等作动态调整 | 20 |
四、奖项设置
按总分高低评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，其指导老师即为优秀指导教师
大赛组织与安排
评委联络，负责联系协调评委线上、线下评审相关事宜。
参赛选手联络，负责组织参赛选手赛前通知、信息登记与联络、材料收集等。
赛务组织，负责赛场布置（桌椅摆放、多媒体设备调试（含背景制作）、评委台签、评委评审材料准备（评分表、评分标准、选手个人成长报告）、茶水供应、参赛选手签到、抽签、与入场引导、PPT资料拷贝、计时提醒、评分统计等）。
大赛宣传，负责对赛事全过程拍照记录、撰写新闻稿件，及时向各类媒体平台推送新闻。
招生与就业工作处、创新创业学院
2024年11月6日